3 años 11 - 15 mayo

¡Hola familias! Espero que hayáis disfrutado del fin de semana con los peques.

Para esta semana que empezamos hoy os propongo una actividad diferente, vamos a escuchar un cuento en inglés sobre un oso que se parece mucho a la mascota de su maestra Jezabel: a brown bear.

https://youtu.be/WST-B8zQleM

Y después vamos a colorearlo muy bonito. What colour is the bear? What colour is the Sun?.

(Pincha aquí)

Que paséis buena semana y feliz tarea.

6º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 52 & 53 escuchad y leed la historia con atención A DAY IN ANCIENT ROME. Ejercicio 3, responde a las preguntas en tu libreta.

   
Student´s Book page 54 NEW LANGUAGE. Turn left (gira a la izquierda), turn right (gira a la derecha), go straight on (sigue recto), go past (pasa...). Aprende a indicar direcciones y haz los dos ejercicios de esta página de forma oral.

Student´s Book page 55 WORD WORK: HOMOPHONES. Presta atención a estas palabras homófonas, son aquellas que tienen la misma pronunciación pero diferentes significados. Haz el resto de la página de forma oral.

 Activity Book pages 40, 41, 42 & 43, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

5º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 52 & 53 escuchad y leed la historia con atención THE LIGHTHOUSE KEEPER´S DAUGHTER. Ejercicio 3, responde a las preguntas en tu libreta.

   
Student´s Book page 54 NEW LANGUAGE. There was (había, singular)/ There were (había, plural). Ejercicio 2: completa las oraciones en tu libreta.

Student´s Book page 55 WORD WORK: PUNCTUATION. Lee y escucha con atención lo relativo a los signos de puntuación en inglés. Ejercicio 2: copia las oraciones y añade la puntuación en tu libreta.

 Activity Book pages 40, 41, 42 & 43, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

4º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 52 & 53 escuchad y leed la historia con atención THE DETECTIVE. Value: say sorry, este es el valor que nos propone esta historia, debemos pedir perdón cuando hacemos o decimos algo que le hace sentir mal a alguien, ¿os acordáis de que esta es una de las magic words que tenemos en clase?.
   
Student´s Book page 54: NEW LANGUAGE. Lee, escucha y repite con atención para aprender a decir estas emociones en inglés, algunas de ellas ya las conoces. Escuchamos la canción del ejercicio 2 y hacemos el ejercicio 3 de forma oral.
   
 Activity Book pages 40, 41, 42 & 43, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

3º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 52 & 53 escuchad y leed la historia con atención THE INTERNET´S AMAZING!. ¿Verdad que internet es increíble? Gracias a eso podemos comunicarnos y estar conectados todos desde casa. VALUE: TIDY UP WHEN YOU MAKE A MESS, este es el valor que nos propone esta historia, debes recoger cuando haces un pequeño desastre.
   
Student´s Book page 54: NEW LANGUAGE, lee y escucha con atención sobre las cosas que podemos hacer en internet.
   
 Activity Book pages 40, 41, 42 & 43, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

2º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 54 & 55 escuchad y leed la historia con atención SUPER RYAN!.
   
Student´s Book pages 56 & 57: inventa y dibuja a tu propio superhéroe y despues, escribe sobre él.

   
 Activity Book pages 30 &31, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

1º Primaria 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días. 

Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Student´s Book pages 54 & 55 escuchad y leed la historia con atención I CAN WALK!
   
Student´s Book pages 56 & 57: aprended las acciones que podemos hacer con nuestro cuerpo (run, hop, skip, jump, walk).
   
 Activity Book pages 30 &31, repasa y afianza todo lo que has aprendido en el Student´s Book.

Un beso y feliz tarea.

5 años 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días.
Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Toys: repasa las flechas (UP & DOWN) y nombra los columpios SWING (columpio), SLIDE (tobogán), también aparecen otros dos, pero no es necesario que se los sepan SEESAW  y STRINGER (balancines) (Pincha aquí)

 Escuchad la siguiente canción Up and DOWN
https://youtu.be/ET47OtuZZkQ
  Y esta otra, Yes, Yes playground song
https://youtu.be/KTOwPz-zMWY

Un beso y feliz tarea.

4 años 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días.
Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Numbers: repasa los números 4 y 5, cuenta y une los objetos con los números (Pincha aquí)

 Escuchad la siguiente canción alusiva a los números How many fingers?
https://youtu.be/xNw1SSz18Gg
  Y esta otra, Seven steps 
https://youtu.be/kz_EQSfFx0g

Un beso y feliz tarea.

3 años 5 - 8 mayo

¡Hola familias! Espero que todos estéis bien y que hayáis descansado estos días.
Esta semana os propongo la siguiente tarea:
 Number one: colorea o usa plastilina para colorear el número uno
(Pincha aquí)

 Escuchad la siguiente canción alusiva al número uno:
https://youtu.be/jwQ3eeu5o9g

Un beso y feliz tarea.

6º Primaria 27 - 30 abril

¡Hola chicos y chicas! 

Me ha encantado ver vuestros vídeos estos días. Y espero que os haya gustado Kahoot.

Esta semana empezamos nuevo tema: ANCIENT ROME (unit 5) y con él viajamos a la Roma Antigua.

Student´s Book pages 48 & 49.

NOTEBOOK: escribimos en la libreta la fecha en inglés, empezamos por el día de la semana, despues el día del mes (que en inglés es un número ordinal), el mes y el año.

Monday 27th, Tuesday 28th, Wednesday 29th, Thursday 30th, Friday 1st /     April - May/    2.020

Hacemos una portada para este tema con el título de la unidad.

Copiar las palabras del ejercicio 1 en la libreta en inglés-español, o en inglés y hacéis el dibujo correspondiente (lo que queráis).

Elegir 3 de ellas y hacer una frase con cada una, por ejemplo:

My favourite statue is David by Michelangelo.

Leer y escuchar el ejercicio 1 de la página 49 y hacer el ejercicio 2, responder a las preguntas en la libreta.

Student´s Book páginas 50 & 51: escuchar los audios y ver los vídeos de la página 50, prestar mucha atención al ejercicio 2  (seguimos con el pasado simple, preguntas con Wh- words: what, where, who, when, why). Aquí os dejo un esquema que os explicaré esta semana en clase (Pincha aquí)

En la página 51 leer y escuchar el texto sobre los baños romanos y hacer en la libreta el ejercicio 3: copiar y completar con las palabras que faltan.

Activity Book pages 38 & 39.

Esta semana me tenéis que mandar el vídeo con diez de los veinte verbos de la lista de verbos irregulares, alguien os pregunta un verbo en español y vosostros decís las tres formas verbales que le corresponden.

Feliz trabajo, un beso.